的大脑开端了解孩子，从了解孩子

摘要 ：了解孩子，了解孩子从了解孩子的从解大脑开端，对孩子大脑怎么运作的大脑这种根本了解至关重要 ，由于它能够协助咱们作为成年人调整咱们的开端希望 ，并承受孩子们正在用他们具有的了解孩子大脑做到最好。

　　为了能够正确地引导孩子解决问题 ，从解咱们需求了解孩子的大脑大脑是怎么应对压力和感知到风险的
。

　　从进化的开端视点来看，人类大脑中最陈旧的了解孩子部分被称之为脑干。这部分大脑操控着人们的从解生计功用，例如呼吸，大脑心率和平衡。开端脑干的了解孩子一个要害特征是它不能很好的从实践中学习 ，而是从解以固定的方法一遍又一遍地重复天性行为。（Baars & Gage，大脑2010）。

　　当一个人的脑干被激活时，他的心脏或许会自动加速 ，呼吸或许会天性地加速，一起
，血压或许也会忽然升高
，导致他脸红或身体感到不舒服。所有这些身体反响都是自动的 ，假如产生这些反响的个别是个孩子时，就会超出孩子的自动操控。它们是大脑操控身体以维护自己免受风险的天然方法--这对生计至关重要 。

　　
。边缘系统
。

　　脑干上面的是“哺乳动物的大脑”，也便是边缘系统。或许简略地说，是心情大脑 。边缘系统辅导人体的心情反响 。在发育上，年轻人的大脑往往受边缘系统分配。当成年人随意谈论孩子似乎是被他们的心情所唆使时，他们一般是正确的。

　　边缘系统包含杏仁核，杏仁核状结构担任身体的战役，逃跑或许冻住反响。当杏仁核感知到任何类型的风险时，它会引导身体对立要挟（例如经过大喊大叫、身体进犯）
、逃离状况（例如逃跑 、畏缩）或冻住（例如在心情上封闭）。战役、逃跑和冻住反响都是大脑导向的天性反响
，而不是有目，或成心寻衅的行为
。

　　脑干和边缘系统密切配合 。当杏仁核感知到环境中的要挟时，它会激活脑干的生计应激功用
。所以你会有一些不考虑当下环境的动作反响。例如
，当你看到草丛中环绕的东西时 ，你或许会不自觉的跳起来
，后来细心一看才知道那是一根水管而不是一条蛇。这便是你的边缘系统为了维护你而做出的身体反响 。

　　边缘系统有一个特征便是不能操控言语。当边缘系统译文影响而被激活时
，边缘系统无法担任言语，甚至不能与操控逻辑的大脑部分进行沟通。

　　。新皮质。

　　新皮层，或俗称的思想大脑，是大脑的一部分 。新皮层参加“高档”的大脑功用，例如解决问题、推理、方案、逻辑思想和言语等。在发育上，新皮质直到二十多岁才彻底老练。这并不古怪--也不应该成为“问题”儿童的标志--孩子们需求不断的成人干涉和辅导才干充分利用他们大脑的逻辑 
、理性和考虑部分
。

　　还值得留意的是 ，尽管成人大脑一般由新皮质主导，但咱们在面临压力时也能够康复到由心情大脑驱动的行为。作为有爱心的成年人，咱们有必要时间留意咱们面临孩子时的行为反响 ，保证咱们以理性的方法操控咱们的反响
，而不是由边缘系统驱动、让对立更胜一级。

　。　面临孩子。

　　如上所述，边缘系统无法操控言语 。家长或教师有必要意识到，当孩子身体天性地预备应对压力状况时，它无法将所有这些心情用言语表达出来。

　　作为成年人，咱们希望（而且常常要求）孩子们“用他们的话”告知咱们是什么让他们感到不安 。了解边缘系统在压力状况下对孩子大脑活动的主导作用，有助于咱们了解为什么孩子们在遇到压力的时分不能用言语表达他们的感触 。

　　对孩子大脑怎么运作的这种根本了解至关重要
，由于它能够协助咱们作为成年人调整咱们的希望，并承受孩子们正在用他们具有的大脑做到最好。

　　参考文献 
：Bernard J. Baars, Nicole M. Gage, in Cognition, Brain, and Consciousness (Second Edition), 2010。

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